Venemaalt pärinevad narratiivid ja ajaloo õpetamine Eesti vene koolides

dc.contributor.author	Sazonov, Vladimir
dc.contributor.author	Gontšarenko, Aleksandr
dc.date.accessioned	2020-06-16T07:13:08Z
dc.date.available	2020-06-16T07:13:08Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.isbn	978-9985-67-313-3 (pdf)
dc.identifier.uri	https://digiriiul.sisekaitse.ee123456789/2487
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.15158/35dt-s227
dc.description	1. Uuringu küsimused, meetodid ja eesmärgid ; 2. Ajalugu kui mõjutusvahend ; 3. Ekspertintervjuude kokkuvõte ; Kokkuvõte ja järeldused	et_EE
dc.description	<a href = " https://doi.org/10.15158/35dt-s227"> https://doi.org/10.15158/35dt-s227</a>
dc.description.abstract	See lühiuuring käsitleb ajaloo õpetamist Eesti vene koolides ja sellega seotud võimalikku sisejulgeolekuprobleemi, nimelt Venemaa Föderatsiooni mõjutusi, mis võivad kujundada ajalooõpetajate arusaamu: õpetamist, tõlgendamist jne. Lühiraport käsitleb ülal mainitud teemat siiski piiratud ulatusega ja selle eesmärk on varem esitatud faktide kontroll ja avaliku diskussiooni tekitamine. Käsitletav teema väärib kindlasti täiendavat ja põhjalikumat uurimist.	et_EE
dc.language.iso	other	et_EE
dc.publisher	Sisekaitseakadeemia	et_EE
dc.subject	Venemaa	et_EE
dc.subject	õpetajad	et_EE
dc.subject	vene koolid	et_EE
dc.subject	õpetamine	et_EE
dc.subject	ajalugu	et_EE
dc.title	Venemaalt pärinevad narratiivid ja ajaloo õpetamine Eesti vene koolides	et_EE
dc.type	Working Paper	et_EE