Koolitusvajaduse ja koolituse planeerimise analüüs Rapla Vallavalitsuse näitel

Abstract

Lõputöö tulemusena valmib analüüs Rapla vallavalitsuse koolitustegevusest ja selle peamistest probleemist. Lõputöö annab panuse vallavalitsuse töötajate koolitusvajaduse hindamise analüüsimiseks ja seeläbi terve koolitustegevuse/koolitussüsteemi arendamiseks. Lõputöö hüpotees sõnastatakse järgnevalt:“Kuna organisatsioonis ei ole koolitustegevus piisavalt planeeritud ja koolitusvajaduse uuringut läbiviidud, siis on koolitustegevus eesmärgistamata ja süsteemitu.“ Hüpoteesi tõestamiseks kasutati uurimismeetodina ankeetküsitlust. Analüüsi tulemusena tehti järgmisi ettepanekuid: 1) Koolitusvajaduse (läbi sobivaima meetodi) välja selgitamine ja sellest lähtumine järgmise tööperioodi koolitustegevuses; 2) Ametnike motivatsiooni suurendamine koolitustel osalemiseks; koolituste hinnangulehtede kasutusele võtmine, koolituste tulemuslikkuse hindamiseks; 3) Koostöö tugevdamine personalijuhi/koolitusjuhi ja ametnike vahel; 4) Tööülesannete jaotamine nii, et kõigil ametnikel oleks võimalik koolitustel osaleda; 5) Koolituseeskirja väljatöötamine ja kasutusele võtt.